Diagnose

Vor Beginn der Lerntherapie werden in einer umfassenden Diagnostik der Entwicklungsstand des Kindes ermittelt und die Schwierigkeiten erfasst. Dabei werden die Vorgeschichte, die aktuelle Situation und Beobachtungen anderer Fachkräfte mit einbezogen. Zur Diagnostik gehören auch die Durchführung und Auswertung standardisierter und informeller Testverfahren, sowie Gespräche mit dem Kind oder Jugendlichen. Die Informationen werden zusammengefasst und daraus ein individueller Therapieplan entwickelt.

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